Matemática
OBJETIVO	Nº A	CONTEÚDO	DESENVOLVIMENTO
·         Operar com o algoritmo sem usar recursos auxiliares; ·         Perceber que é possível chegar ao resultado correto de diferentes maneiras; ·         Perceber e diferenciar situações que envolvam a adição e a subtração; ·         Explorar as possibilidades da composição obedecendo as ordens (unidade, dezena, centena);	4	·         Adição e Subtração. ·         Problemas e soluções.	·         Introdução do conceito de pedágio (o que é, para que serve como funciona etc.) ·         Explicação do conceito de adição e subtração, centena, dezena e unidade; ·         Momento “Tire a duvida”; ·         Exercícios do livro para fixação de adição e subtração.

História
OBJETIVO	CONTEÚDO	Nº A	DESENVOLVIMENTO
·         Compreender os motivos que levaram os portugueses a explorar o pau-brasil das terras recém – descobertas e como eles faziam isso; ·         Analisar documentos históricos; ·         Compreender o objetivo de Portugal explorar a terra descoberta, Brasil; ·         Demonstrar através de um desenho qual parte da história mais lhe chamou a atenção; ·         Conhecer e reconhecer uma árvore de pau-brasil; ·         Registrar por desenho uma árvore de pau-brasil; ·	·         A exploração do pau-brasil	2	·         Teatro para introduzir como começou a exploração do pau – Brasil, por quem, pra onde a madeira era levada e para que era usada. ·         Em seguida os alunos conhecerão a árvore através de imagens e farão uma breve visita na escola onde está plantado uma árvore de pau – Brasil. ·         Farão um registro no caderno através de um desenho. ·         Com explicação de quais dificuldades se encontrava na época para a extração do pau – Brasil os alunos farão as atividades propostas no livro.

Língua Portuguesa
OBJETIVO	CONTEÚDO	Nº A	DESENVOLVIMENTO
·         Entender a importância da água para a vida dos seres vivos; ·         Compreender a leitura através de um texto informativo; ·         Interpretar textos; ·         Compreender sinônimos e antônimos; ·	·         Analise da palavra Saúde; ·         Antônimo e sinônimo.	4	·         Introdução com um texto informativo sobre a importância da água e exercícios físicos; ·         Interpretação dos textos sugeridos no livro; ·         Explicação do conceito de antonino e sinônimo; ·         Registro do conceito de antonino e sinônimo no caderno; ·         Brincadeira do Antonio e sinônimo na lousa (algumas palavras serão escritas na lousa e  a sala será dividida em 3 filas e todos da fila deverão escrever o antônimo de alguma palavra da lousa) ·         Exercícios para fixação no caderno e no livro ESCREVA CORRETAMENTE;

Ciências
OBJETIVO	CONTEÚDO	Nº A	DESENVOLVIMENTO
·         Compreender a importância da água para os vegetais; ·         Descrever a circulação da água nos vegetais; ·         Compreender como ocorre o processo de transpiração vegetai e identificar os mecanismos que controlam; ·         Descrever o processo de fotossíntese; ·         Relacionar a fotossíntese com a produção de alimentos para todo o ecossistema.	·         Nutrição das plantas e fotossíntese. ·         Circulação de água nas plantas. ·         As plantas e água, o ar e a luz.	3	·         Introduzir a aula com perguntas para saber qual o conhecimento que os alunos já têm sobre plantas. ·         Explicação sobre o ciclo de vida de uma planta; ·         Explicação sobre a importância da água para o desenvolvimento das plantas; ·         Observar como está a experiência do feijão; ·         Explicação da circulação da água nas plantas; ·         Ida ao bosque para ver a raiz de algumas plantas; ·         Registrar através de desenhos como é a raiz e os pelos absorventes da planta; ·         Exercícios no livro para fixação; ·         Explicação e demonstração da respiração vegetal; ·         Atividade de fixação no livro; ·         Explicação da importância da fotossíntese; ·         Atividade de quebra-cabeça no livro para fixação

Religião
OBJETIVO	CONTEÚDO	Nº A	DESENVOLVIMENTO
·         Compreender que o cristão deve enfrentar os desafios, fazendo uso do poder de Deus para alcançar a vitória; ·         Saber que acertar um desafio exige coragem e confiança em Deus; ·         Reconhecer que Neemias não conseguiu cumprir sua missão sem a ajuda de seus conterrâneos. ·         Entender a importância de atitudes e valores  como : coragem, confiança, fé e dedicação.	·         O serviço de Deus	·         4	·         História contada em classe pelo professor sobre servir o próximo (história sobre George              Washtington) ·         Oração ·         História de Neemias e Jesus; ·         Conversa e debate sobre servir o seu próximo; ·         Atividade proposta pelo livro para fixação,

Geografia
OBJETIVO	CONTEÚDO	Nº A	DESENVOLVIMENTO
·         Compreender como se organiza uma propriedade rural; ·         Conhecer algumas leis para a produção agropecuária e a produção ambiental nas propriedades rurais; ·         Reconhecer aspectos que valorizam a propriedade rural; ·	·         Propriedade rural	2	·         Conversa em classe sobre zona urbana e zona rural para saber o que os alunos pensam sobre o assunto; ·         Apresentar fotos e imagens de várias zonas rurais e urbanas para comparação; ·          Completar tabela com diferenças sobre elementos da natureza e elementos construídos pelo homem; ·         Tratar sobre tamanhos de propriedades rurais e qual nome cada uma recebe ex: chácara, sítio etc; ·         Exercícios no livro para fixação; ·         Conversa sobre as produções na zona rural; ·         Exercício do livro para fixação.